Se puede calificar a la comprensión lectora como la asignatura pendiente de la enseñanza en España. Es difícil culpabilizar solamente a los centros educativos cuando todos somos responsables del fomento de la lectura de la población infantil y juvenil a nuestro cargo. Tanto los centros educativos como las familias, e incluso las bibliotecas, deben cimentar [...]
La entrada Las aulas españolas retroceden más de una década en comprensión lectora se publicó primero en JuliánMarquina....